TALLERES
DE CAPACITACIÓN CON LA POBLACIÓN META FINAL
PreNatal
ofrece a todos los que participan en sus Cursos,
diversas herramientas para la capacitación con su Población Meta Final: mujeres
embarazadas, hombres y mujeres adolescentes, y hombres y mujeres en edad
reproductiva.
Nuevos herramientas para sus Talleres con la Población
el video "Sin dańos a
Terceros" - especialmente para docentes y adolescentes de Colegios
la
Revista PreNatal -
nuestro ABC prenatal.
Tome contacto con la oficina en su país para más información.
OBJETIVOS
Objetivo general
Generar cambios de comportamiento en la población en edad fértil para promover
una cultura de prevención y reducir el nacimiento de nińas y nińos con
discapacidad.
Objetivos específicos
Informar a hombres y mujeres en edad fértil sobre la multicausalidad de las discapacidades.
Empoderar a hombres y mujeres en edad fértil respecto de la posibilidad de prevenir discapacidades en los bebés por nacer.
Motivar
y promover en hombres y mujeres en edad fértil cambios de comportamientos
concordantes con la promoción de cultura de prevención prenatal de discapacidades.
REQUISITOS PARA PARTICIPAR
Los participantes deben cumplir los siguientes requisitos:
Tener interés en hacer cambios en su vida, en su familia o en su comunidad.
Comprometerse a cumplir con las actividades que se propone en los talleres.
Disponer al menos de dos horas para participar en cada taller.
CONTENIDOS DEL PROGRAMA
Los
contenidos del Programa PreNatal son presentados a toda la población en
general, por medio de 14 talleres, concordantes con la temática de los módulos
en la capacitación de mediadores. Cada taller es una unidad independiente. Los
talleres no tienen secuencia entre sí. El facilitador del Taller puede escoger
los temas y el orden que considere pertinente para trabajar con su población
meta.
Cada módulo durará unas 2 horas. En el caso de sí se desarrollan todos los talleres, el Programa tiene una duración de 30 horas de capacitación.
Entregamos diversos materiales educativos para la Población Meta final (trípticos, etc.) y las herramientas “Mis compromisos”, para promover una apropiación de los participantes.
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No. |
TEMAS de TALLER |
OBJETIVOS Y CONTENIDOS DEL TALLER |
Trípticos |
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1 |
Antes del embarazo ya se debe prevenir |
· Identificar los conceptos: enfermedad, deficiencia y Discapacidad. · Conocer los factores de riesgo para un embarazo. · Asumir compromisos para prevenir. |
żPor qué nacen nińos y nińas con discapacidades? |
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2a |
Agresiones: Alcohol, tabaco y drogas y el bebé por nacer |
· Conocer los riesgos del consumo de alcohol, tabaco y drogas para su salud y la del bebé que está por nacer · Asumir compromisos para prevenir .las discapacidades ocasionadas por el consumo de sustancias nocivas. |
Cuidar de agresiones al bebé por nacer – 1 |
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2b |
Agresiones: Peligros ambientales y el bebé por nacer |
· Conocer los factores ambientales y sustancias químicas que pueden provocar discapacidades. · Comprometerse a prevenir la influencia de estos factores durante el embarazo. |
Cuidar de agresiones al bebé por nacer – 2 |
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2c |
Agresiones: Violencia intrafamiliar y el bebé por nacer |
· Conocer los riesgos y efectos de la violencia intrafamiliar durante el embarazo. · Asumir compromisos para impedir que la violencia intrafamiliar influya sobre el embarazo. |
Nuestros Derechos |
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2d |
Agresiones: Los derechos de la mujer embarazada y responsabilidad de la comunidad |
· Conocer los derechos de la mujer embarazada. · Comprometerse a modificar actitudes y comportamientos para respetar estos derechos. |
Nuestros Derechos |
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3a |
Embarazo en adolescentes |
· Dimensionar las consecuencias de un embarazo en la adolescencia. · Establecer compromisos para evitar embarazos no deseados. |
Volante “Tengo metas…” |
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3b |
Peligros de enfermedades infecto-contagiosas y de transmisión sexual |
· Conocer las enfermedades infectocontagiosas y de transmisión sexual y su relación con discapacidades · Comprometerse a tomar medidas de precaución. |
Cuidar de agresiones al bebé por nacer – 3 |
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4 |
Ecología fetal. Micro, matro y macro ambiente |
· Conocer las etapas del desarrollo del bebé intraútero. · Identificar la importancia de los factores y elementos del micro ambiente y del matroambiente que influyen en el desarrollo del bebé. |
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5a |
Preparamos la consulta preconcepcional |
· Comprender la importancia de planear su embarazo, analizando las condiciones de salud de los progenitores y la responsabilidad del entorno familiar y comunitario. · Comprometerse a desarrollar comportamientos saludables y preventivos de discapacidades para futuros embarazos. |
3 meses antes nos preparamos La consulta pre-concepcional |
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5b |
Una buena nutrición para prevenir discapacidades |
· Conocer la importancia de la nutrición para prevenir discapacidades y riesgos durante el embarazo. · Comprometerse a mantener una nutrición adecuada |
Alimentémonos bien |
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5c |
Preguntas para la consulta prenatal |
· Comprender la importancia de planear su embarazo, analizando las condiciones de salud de los progenitores y la responsabilidad del entorno familiar y comunitario. · Comprometerse a desarrollar comportamientos saludables y preventivos de discapacidades para futuros embarazos. |
La consulta prenatal |
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6 |
Nacimiento sin peligro |
· Identificar la relación entre la emergencia obstétrica y el peligro de discapacidad del bebé intraútero al momento del parto · Comprender la importancia de la atención calificada durante el parto para reducir la morbimortalidad materno infantil y prevenir discapacidades en el bebé por nacer. |
Un nacimiento sin peligro |
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7
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Somos jóvenes responsables |
· Difundir sus conocimientos en sus colegios y barrios · Diseńar un plan para enfrentar colectivamente los problemas que pueden ocasionar discapacidades en los bebés que están por nacer |
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